习近平总书记高度重视科学普及工作，多次强调“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。党的二十大报告将科普作为提高全社会文明程度的重要举措，强调要加强国家科普能力建设。为充分发挥高校在提升全民科学素质上的积极作用，2023年，山东数学会联合山东大学数学学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发挥学科优势，“大中小学”一体化谋篇布局，依托中小学科普讲座和数学文化活动，探索基础学科拔尖创新人才培养模式。

党建引领，加强科普规范化建设。数学学院发挥党委核心作用，党建与业务深度融合，助推基础教育高质量发展。为推进科普工作规范化、标准化建设，学院党委组建了由山东大学副校长、山东数学会理事长吴臻，数学学院党委书记王光辉，中科院胡旭东教授等校内外专家学者、专业教师、优秀学生40余人组成的科普团队，完善科普工作制度，相继建立或修订完善了科普服务宗旨、科普活动安全管理规定、科普活动实施方案等一系列制度文件，促进科普工作扎实开展、规范运行。

凝心聚力，赋能科普高质量发展。打造“万物皆数”科普讲座、“研究生进课堂”活动、“小数苗”志愿服务、未来科学营等特色品牌活动，走进山东大学附属中学、山东省实验中学、历城第二中学、历城区实验小学、山东师范大学附属中学、济南新航实验外国语学校等中小学，向师生普及数学文化和数学知识，引导学生畅游“数学之海”，探索数学奥妙；与山东省实验中学合作建设数学文化拓展基地，协同育人，进一步完善基础学科教育人才培养的长效机制。学院专业教师、研究生、本科生协同参与，形成育人合力，既为中小学生构建了广阔的数学探索空间，又助力青年学子在实践中求真知、长本领、增才干，形成了“一个平台、两个主体、三方聚力、四个品牌”的“1234”工作模式。

2023年，累计举办科学普及活动40余场，惠及21所中小学，参与人数超过8000人。以山东大学附属中学为试点单位，中科院袁亚湘院士，山东大学吴臻教授、王光辉教授等专家学者作科普讲座16场次，设计开展一系列与课程体系相契合的科普课堂，让最新科研成果向教学内容转化，探索基础学科拔尖人才培养的长效机制。活动受到了社会各界的广泛关注和支持，获得了“学习强国”、山东省内多家媒体的宣传报道。

提质增效，构建科普发展新格局。推进新时代科普是强国之基，下一步，山东数学会和数学学院将始终心怀“国之大者”，坚持“四个面向”，持续巩固深化主题教育成果，以锐意进取、不断创新的精神，推动学院科普教育工作再上新台阶：一是加强科普平台建设，计划申报中国数学会科普教育基地，为提高国家科普能力贡献山大力量；二是完善科普教育规划，聚焦中小学科普，协同推进基础学科拔尖创新人才培养；三是丰富科普活动形式，通过开发课程、科普讲座、专栏宣传、文化活动、基地建设等形式，营造浓厚的数学文化氛围。